Рецензия на программу

РЕЦЕНЗИЯ

на программу

«Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи»

Ф.И.О., студента-практиканта ФГБОУ ВО «….»

Коррекционная программа составлена студенткой Ф.И.О.. в период прохождения производственной практики на базе дошкольного логопункта МБДОУ «….» г. Кудымкара. Автор-составитель программы «Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» опирается на концептуальные положения, изложенные в документе «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» авторов Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной.

Программа Ф.И.О.. ориентирована на решение актуальной проблемы устранения речевых нарушений у дошкольников 5-6 лет в условиях дошкольного логопункта. Состоит из пояснительной записки, в которой раскрываются цель и задачи по овладению фонетико-фонематическими компонентами речи на учебный год. В содержательной части программы представлен тематический план логопедической работы на 72 часа. Содержание плана, подбор дидактического материала свидетельствуют о профессиональном умении автора находить необходимые средства для коррекционного воздействия. Автором указано методическое обеспечение программы: характеризуются педагогические, психологические, организационные условия, необходимые для получения результата; раскрывается методика работы над содержанием материала, дана оценка знаний и умений детей.

Программа соответствует требованиями к оформлению, в ней выделены структурные части.  Целостность программы характеризуется согласованностью цели и задач, способов их достижения. Список литературы достаточно полный.

Приложение к программе содержит развернутые, содержательные конспекты занятий, картотеку дидактических игр и упражнений на развитие фонематического восприятия для детей 5-6 лет.

Программа Ф,И.О. способствует организации эффективной логопедической помощи детям 5-6 лет с ФФН в ДОО. Данный документ является экспериментальным, разработанным в ходе научно-исследовательской работы студента-практиканта, может быть предложен для апробации практикующим учителям-логопедам.

Рецензент:

Ф.И.О,

учитель-логопед высшей квалификационной категории

МБДОУ «…» г. Кудымкара